時代在變，父母的管教態度也由威權轉為民主，每個孩子都是父母心中的寶貝，但是父母對孩子的教養觀念過度開放，會讓孩子愈來愈沒有責任感及服務心，容易產生唯我獨大的心態。常在學校中不容易服從別人，在學校往往不具備團隊合作的精神，或與別人互動合作時產生困難。例如在分配工作時，常常會問：「為什麼不叫他做，叫我做?」甚至會為了誰多做，而吵鬧不休。
現在的孩子比較不懂適當的應對進退。例如被點到名，不知起立回答。跟師長拿東西，常是單手接物，轉身就走。父母想多給孩子一點尊重，孩子卻變得沒大沒小、想多給孩子一點彈性，孩子卻變得為所欲為、想給孩子多一點方便，孩子卻變得隨隨便便，也不知道如何與人相處，似乎好像在有些地方出了問題。
跟別人問好，表達感謝都是基本的禮貌，不但可帶給人溫暖，也可以訓練膽量，增進與人相處的能力。要培養出得體的紳士淑女，父母師長的身教言教顯得格外重要。不管教導或示範都應並重不可偏廢，禮儀應從家庭出發，在學校茁壯，落實於生活中，才能教出禮儀周到態度良好的孩子。孩子也才能不斷成長、成熟，展現驚人的能力。
最近教育部公布中小學生做家務的調查報告，有兩成五學生不幫忙做家事。學生不做家事，應與家人保護過度，事事代辦，不教他們基本生活能力有密切關係。有時我們會發現在學校人緣好的小朋友是有責任感，也能幫忙其他小朋友的人，也因為基本生活能力較強，才能有好的人際互動的能力。美國哈佛大學研究也發現，童年時期家事做得多的孩子，長大人際關係比較好，獲得高薪工作的機會也比別人高四倍。
所以有時我們的態度會影響著孩子未來的發展，我們不要剝奪孩子學習的機會，才能讓孩子面對未來的競爭。要教育出責任公民，也就是願意承擔工作，對工作有使命感的人，負有社會責任的人。
本校金品獎將於6月8日頒獎，金品獎是本校顏子傑校友為將勵品德優秀的學生，讓孩子們有見賢思齊的學習模範而設置的獎項。希望每個孩子都能孝順父母、敬愛師長、友愛同學、做個有品的好學生，讓內惟國小成為一所人品典範學校。每位內惟畢業生，都是品德兼優的國家棟樑，將來在社會上成為感恩向善，懂得回饋的社會公民。
