彩虹橋68期 感動教育 讓生命飛翔

    今年11月27日代表學校到南華大學去領取104年度全國生命教育特色學校獎，這是全體教師經過多年的努力才能得到此殊榮。在此也感謝教師們的努力，讓孩子能在主學習之外，能將重要的態度帶給孩子。在內惟我們讓孩子從認識自己、尊重自己，引導孩子能熱愛自己的生命，接著讓孩子從尊重差異、尊重生命、關懷弱勢、把愛傳出去，再推演到愛護地球、愛護萬物，整個一系列的教育活動歷程讓孩子從潛移默化中去感受生命的可貴，進而熱愛生命，讓孩子學習樂觀與面對人生不放棄的態度。
    在之前幼兒園教學團隊以柴山的動植物為背景，設計一系列將人與環境的內容帶進孩子的學習課程，尤其以柴山上的獼猴為主題，讓孩子能夠從自己最親近的環境中、體察環境中的動植物特性，並融入在學習中，並培養孩子從小對多樣生命的認識、覺察、關懷，體認人與動植物都有其生存的價值，進而學習相互尊重、包容、合作。
    相信很多家長從小也是辛苦打拼出來，想給孩子最好的，所以我們可以看到有孩子上了大學，父母還要幫忙整理宿舍。或在學校遇到小事還要勞動家長處理甚至演變成和學校周旋，這顯示出學生學科學習沒問題，但在生命態度及其他的能力與是欠缺的。
    成長過程很多是嘗試、碰撞、面對與挑戰的過程，我們如果不想讓下一代吃苦，至少要讓他們從小學習體會到生命的價值與可貴。要給小孩子那個機會，不要剝奪那個機會。若長大後遇事也都推給父母，最後會成為時下所說「媽寶」，這是未來世代危機。
珍古德博士：「唯有了解，才會關心；唯有關心，才會行動，唯有行動，生命才有希望。」希望我們讓孩子從小撒下關心的種子，透過現階段他們的關懷，日後才能讓生命飛翔，活出生命的最大價值。